央视：爱玩游戏不等于沉迷游戏，出现游戏障碍要去专业的医疗机构接受评估和治疗

针对学生返校问题，已经开学的多地中小学引起了不少家长的关注。他们担心孩子回到学校后无法集中注意力、精神疲倦，甚至可能沉迷游戏。

据央视新闻报道，专家表示，玩游戏和沉迷游戏并不是同一回事，也与游戏障碍不同。中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容指出，在假期使用电子产品进行娱乐并不等同于“游戏障碍”，后者需要符合三个核心标准：

• 失控性：不能自我管理游戏时间；

• 优先级：将游戏摆放在其他生活需求之上；

• 持续性：至少持续12个月，并导致社交、学习等方面功能损害。

吴仁容认为，从普通游戏玩家发展成瘾者通常需要数年时间，这就为早期干预提供了机会。

为了预防游戏障碍，需要各方通力合作。家长应为孩子建立合理的游戏规则（例如每日40分钟自主玩游戏时间），鼓励培养多样化兴趣（如体育、绘画），减少情感上对游戏的依赖。同时，应加强游戏公司的监管力度，完善实名认证和防止沉迷系统的建设。

近年来，一些医院陆续开展了学习困难门诊。一旦发现孩子出现游戏障碍问题，应前往专业的医疗机构接受评估和治疗。

许多家长可能对什么是学习困难存在疑惑。简单说，学习困难综合症是一种学习技能发育障碍。

正常智力的儿童，从早期发育阶段起，获得技能的方式受到阻碍，例如阅读、写作、计算等基本学习技能方面存在明显困难，这些困难会严重影响他们的学习效果和学术成就，而其他技能却正常发展。

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